L’évaluation et / ou la rééducation peuvent se concentrer sur les domaines suivants:

• Articulation / Phonologie (erreurs de son de la parole, intelligibilité de la parole,…)
• Retard de langage (mots apparaissent tardivement, pas aussi intelligible qu’enfants du même âge,…)
• Mauvais contrôle salivaire
• Difficultés langagières (compréhension et expression)
• Bégaiement
• Difficultés de lecture / écriture (ne progresse pas comme prévu, dyslexie, dysorthographie,…)
• Compétences sociales / compétences de jeu
• Difficultés d’écoute / d’attention
• Difficultés en logico-mathématiques (compétences ne progressent pas comme prévu, dyscalculie,…)
• Difficultés de bilinguisme / multilinguisme